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陕西自考网> 试题题库列表页> 15.下列我国幼儿园教育目标，按抽象到具体层次排列的是

2015年4月学前教育原理

卷面总分：100分     试卷年份：2015    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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试题序号

15.下列我国幼儿园教育目标，按抽象到具体层次排列的是

  • A、A. 幼儿园教育总目标、教育活动目标、年龄阶段目标

  • B、B.幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、教育活动目标

  • C、C. 年龄阶段目标、幼儿园教育总目标、教育活动目标、

  • D、D. 教育活动目标、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标

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学前儿童美育


11.学前儿童德育的实施，以表扬鼓励为主，用积极因素克服消极因素，这种做法主要体现了德育的

  • A、A. 坚持正面教育的原则

  • B、B. “规范性”原则

  • C、C.因材施教原则

  • D、D. 集体教育和个别教育相结合的原则

6. 艾里克森认为学前期（3-6、7岁）阶段儿童发展面临的矛盾是

  • A、A. 基本的信任感对基本的不信任

  • B、B. 自主感对羞耻感与怀疑感

  • C、C. 主动感对内疚感

  • D、D. 独立感对依赖感

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